O Našoj maloj knjižnici (NMK)
Naša mala knjižnica već šest godina u Hrvatskoj, a šesnaest godina u Sloveniji uspješno potiče čitanje i upoznavanje drugih kultura u dobnim skupinama od 3 do 10 godina starosti. Od 2023., u hrvatskoj inačici projekta uključeni su i učenici viših razreda osnovne škole. Projekt je započela slovenska izdavačka kuća KUD Sodobnost 2008. godine te je projekt tada imao 2500 sudionika. Zatim se 2014. godine proširio na škole u Poljskoj i Litvi, a 2018. stiže i u Hrvatsku, Estoniju i Latviju.
U rujnu 2024. Naša mala knjižnica proširit će svoj doseg na sedam europskih zemalja; Italija, Estonija, Hrvatska, Grčka, Sjeverna Makedonija i Poljska. U projektu trenutno sudjeluje oko 9000 djece iz hrvatskih škola i vrtića, a čak 34000 djece iz slovenskih škola i vrtića.
Projekt je sveobuhvatan te se različitim metodama i aktivnostima trudi probuditi ljubav prema knjizi, s ciljem odgoja generacije čitatelja za cijeli život. Učenici na početku školske godine dobivaju tzv. Kreativne knjižice temeljene na šest slikovnica ili knjiga. Pri odabiru knjiga koje ćemo uvrstiti u projekt, usredotočeni smo naravno na kvalitetu, no također nastojimo upoznati djecu sa suvremenim autorima/ilustratorima iz cijele Europe kako bismo potaknuli svijest o zajedničkom europskom književnom identitetu.
Za različite dobne skupine čitatelja dostupne su dvije vrste Kreativnih knjižica: prva je namijenjena djeci starije predškolske dobi i nižim razredima osnovne škole, dok je druga namijenjena učenicima drugih, trećih i četvrtih razreda. Za učenike viših razreda umjesto kreativnih knjižica pripremamo dnevnike čitanja koji se temelje na školskom kurikulumu prema razredu. Sudionici se mogu prijaviti za uzbudljive dodatne aktivnosti, kao što su razmjena knjižnog junaka, pismo iznenađenja koje piše jedan od autora, natječaji za najduži čitateljski vlakić i najbolji čitateljski kutić, gostovanja autora i ilustratora… U sklopu projekta pomažemo učiteljima s prijedlozima kako potaknuti čitanje te organiziramo online radionice o različitim strategijama promicanja čitanja na kojima sudjeluju stručni suradnici u projektu te sami koordinatori, tj. odgajatelji, učitelji i knjižničari.
Europska komisija ovom je projektu dodijelila priznanje “Success Story”, a projekt je dobio i priznanje slovenske sekcije IBBY-ja 2021. godine.
Što projekt uključuje?
- Kreativne knjižice za mlađe skupine, odnosno dnevnike čitanja za stariju skupinu, koje sudionicima pružaju zanimljive zadatke vezane uz 6, odnosno 5 knjiga.
- Uzbudljive dodatne aktivnosti osmišljene za poticanje čitanja na različite načine prilagođene djeci.
- Nagradna gostovanja autora i ilustratora.
- Tijekom cijele godine pružamo vodstvo kroz pojedinačne faze projekta, korak po korak.
- Online radionice za svaki naslov na kojima koordinatori mogu sudjelovati i dijeliti svoja iskustva ili dobiti stručne savjete za obrađivanje pojedinog naslova
- Svaki koordinator može izabrati na koji način će sudjelovati sa svojom grupom i odlučiti u kojim dodatnim aktivnostima žele sudjelovati.
Što kažu sudionici?
Sudjelujem sa svojim učenicima već treću godinu zaredom. Kod svih se učenika u razredu primjećuje velik napredak ne samo u čitanju, nego i u razumijevanju sadržaja. Uz NMK je i čitanje lektire postalo zabavna aktivnost, a knjige iz projekta su svake godine sve bolje. Iduće godine se prijavljujem s novim prvašićima jer sam zaista zadovoljna projektom, knjigama i načinom kako se provodi. (P. T., učiteljica razredne nastave)
Tijekom prošle godine naš je vrtić prvi put sudjelovao u Našoj maloj knjižnici. Nastajale su divne aktivnosti kroz koje smo uvidjeli brojne dobrobiti ovog projekta – poticanje ranog čitanja, socio-emocionalni razvoj djece, razvoj kreativnosti, obogaćena je suradnja vrtića s roditeljima, te sustručnjačka suradnja. Stoga, ove godine nastavljamo dalje s novim naslovima! (G. M., psihologinja)
Najljepše zahvaljujem organizatorima i voditeljici projekta na velikom trudu i suradnji! Raduje me što sad i roditelji mogu vidjeti svoje učenike kao aktivne sudionike projekta. Učenici pokazuju veliko zadovoljstvo odabranim knjigama i aktivnostima koje su predložene, a koje su oni sami birali i proširivali. Tijekom projekta učenici su stekli razna znanja, vještine suradnje i grupnog rada, razvijali su kritičko mišljenje i toleranciju. Pohvaljujemo ovaj projekt i veselimo se daljnjoj suradnji! (G. G. P., knjižničarka)